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成绩标准设置

设置各科目的满分值、合格分和优秀分

语文
数学
英语

数据概览

85.6
年级平均分
78.3%
年级及格率
35.2%
年级优秀率
145
年级最高分
各科成绩统计
科目 平均分 及格率 优秀率 年级最高分 年级最低分 班级最高分 班级最低分
语文 82.5 85.3% 28.7% 138 45 135 52
数学 79.2 72.1% 25.4% 145 32 142 41
英语 84.7 81.6% 38.9% 143 38 140 47
物理 76.8 68.4% 22.3% 95 28 92 35

雷达图分析

选择学生
选择考试
对比选项

趋势分析

班级趋势分析
学生排名趋势
分数段分布

排名分析

排名类型
科目选择
考试选择
前十名
排名 姓名 班级 分数 与上次对比
1 张三 高三(1)班 145 ↑2
2 李四 高三(3)班 142 ↓1
后十名
排名 姓名 班级 分数 与上次对比
125 王五 高三(2)班 45 ↑3

数据总结与教学建议

总体表现

本学期整体成绩较上学期有所提升,平均分提高2.3分,及格率提高5.7%。

数学和物理科目进步明显,平均分分别提高4.1分和3.8分。

英语科目优秀率下降2.3%,需要关注优秀生的培养。

班级对比

高三(1)班在语文和英语科目上表现突出,平均分分别高于年级平均分3.2分和2.8分。

高三(3)班在数学和物理科目上有明显优势,但英语科目相对薄弱。

高三(2)班各科成绩较为均衡,但缺乏突出科目。

教学建议
整体建议:
  • 加强英语科目的教学力度,特别是阅读和写作能力的培养
  • 组织跨班级的学科交流活动,促进优秀教学经验的分享
  • 针对不同层次学生实施分层教学,提高教学针对性
具体措施:
  • 每周增加一次英语专题辅导课
  • 建立学科备课组,定期开展教学研讨
  • 实施"一对一"帮扶计划,优生带动后进生
详细数据汇总
指标 第一次月考 期中考试 第二次月考 期末考试 变化趋势
年级平均分 78.3 81.5 83.2 85.6 持续上升
年级及格率 70.2% 73.8% 76.1% 78.3% 持续上升
年级优秀率 28.7% 31.5% 33.8% 35.2% 持续上升
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