收益分配思政教学测评设计

收益分配思政教学测评设计

基于华诚科技案例的诚信分红与投资者保护教学方案

教学互动设计

1. 教师授课

讲解分红率、留存收益率、每股收益等指标的经济含义与计算方法,引入相关政策要求,分析"非理性分红"的风险,引导学生讨论"分红如何成为企业护城河"。

2. 分组学习讨论

将全班分成A组和B组:

A组(企业董事会秘书)任务:

为华诚科技设计"2025年分红方案",需结合2024年数据(营收54.4亿元,净利润27.5亿元,经营现金流18.8亿元,计划2025年研发投入12亿元),平衡"股东分红需求(期望分红率≥40%)"与"研发资金需求"。

B组(证券分析师)任务:

制定"工业软件企业分红与成长评估体系",要求包含"分红可持续性(现金流覆盖倍数)、研发投入效率(研发费用转化率)、股东回报稳定性(近3年分红率波动)"三大核心指标。

3. 个人闯关测试

向学生发放含2道实操题的测试卷:

  • 题目1:给定某工业软件企业2024年净利润15亿元、经营现金流10亿元、2025年计划研发投入8亿元,计算"若满足股东35%分红率需求,可分红金额及留存资金能否覆盖研发投入"
  • 题目2:依据B组制定的评估体系,结合某企业"现金流覆盖倍数1.2、研发费用转化率18%、近3年分红率波动5%"的数据,判断该企业分红策略合理性并说明理由

限时15分钟完成。

4. 课堂辩论

辩论议题:"工业软件企业应优先提高分红率还是优先增加研发投入?"

正方观点

优先提高分红率可吸引长期资金,降低融资成本,间接支撑研发

反方观点

优先增加研发投入可快速突破核心技术,提升盈利水平,为更高分红奠定基础

5. 课堂小结

教师总结:企业分红不是"选择题"而是"平衡题",只有以"真实盈利、健康现金流"为基础,实现"股东回报与企业成长"的协同,才能让分红真正成为"抵御市场风险、支撑长期发展"的护城河。

思政评分标准

思政元素考核指标
考核维度 评价指标 分值 评价标准
诚信意识 承诺履行 10 是否考虑企业历史承诺和投资者预期
信息透明度 10 方案披露的完整性和清晰度
真实性 10 基于真实数据和合理假设
投资者保护 中小投资者关注 15 是否考虑中小投资者利益和诉求
长期价值创造 10 关注长期价值而非短期利益
风险防控 10 识别和防范分红相关风险
可持续发展 研发投入保障 15 确保未来发展的资金需求
平衡能力 10 平衡短期回报与长期发展的能力
行业责任感 10 考虑行业特点和国家战略需求

思政目标达成度

诚信意识
85%
投资者保护
78%
可持续发展
82%

收益分配决策能手

授予在收益分配思政案例学习中表现优异的同学

问题反馈