一、认知内容
- 理解户外写生与室内临摹的根本区别：面对无限细节、瞬息万变，“概括”与“取舍”是核心技能。
- 强化“构图法则”与“透视规律”在真实场景中的应用意识。
- 掌握使用取景器（或双手）框定理想画面的方法。
- 运用“几何归纳法”快速确定天地线、主体位置、比例与基本形。
- 基于视觉兴趣点大胆取舍：省略、简化、弱化无关细节，突出主体。
二、重难点
教学重点
- 取景器的使用
- 快速打形的几何归纳法
- 观察感受的取舍原则
教学难点
- 保持整体观念，避免过早陷入局部细节
- 在复杂环境中快速做出合理的取舍决策
三、教师 & 学生准备
教师提前勘察
- 选安全、视野开阔、构图元素丰富（建筑、树木、小路等）且相对安静的公园或街角；最好有阴凉处。
- 带大号速写板、炭笔/软铅笔、色彩工具、取景器。
- 打印《户外写生检查清单》（含取景、打形、取舍要点）。
- 备饮用水、防晒、简易医药包，了解学生身体特殊需求，明确集合点与安全须知。
学生携带
- 轻便易携的绘画工具（速写板、铅笔、橡皮、勾线笔、小颜料盒等）。
四、写生课程强调内容
1. 安全与纪律宣讲：活动范围、洗手间、环保。
2. 心态导入：“今天我们不再是教室学生，而是走出摄影棚的导演——眼前整个世界是片场，但电影画面只有速写本这么大，我们的任务是截取最精彩的一块！”
3. 记住三大法宝：黑白灰骨架、构图法、透视规律。
2. 心态导入：“今天我们不再是教室学生，而是走出摄影棚的导演——眼前整个世界是片场，但电影画面只有速写本这么大，我们的任务是截取最精彩的一块！”
3. 记住三大法宝：黑白灰骨架、构图法、透视规律。
五、横构图 vs 竖构图
作用速记
- 横构图：广阔、稳定、故事性——大场景、平原、大海。
- 竖构图：纵深、高大、庄严——高耸建筑、站立人物、手机竖屏习惯。
六、实际教学方法「三步曲」
1. 取景：选择你的“画框”
A
取景器法：上下左右移动，尝试横/竖构图；寻找前中后景深，运用S形路径、三角形建筑群等。
B
手指框景法：双手拇指+食指构成矩形，灵活调整比例。
教师示范：边移动取景器边口述思考——“往左，树在黄金分割点，但垃圾桶入镜；抬高视平线，天空更多，更开阔……”
2. 打形：三种快速打形法
- 几何归纳法：把房子→长方体，树冠→球/圆锥，屋顶→三棱柱，用轻直线定位置、比例。
- 轴线定位法：歪斜的树、小桥先画中心动态线，再添体积。
- 负形观察法：看树枝间天空形状，通过画负形“挤”出正形。
教师示范：速写板快速定天地线→最高最低最左最右→几何形框主要物体；“这一步像盖房的脚手架，要轻，可修改。”
3. 取舍：做“减法艺术”
三原则
- 视觉中心原则：你最感兴趣的=主角，重点刻画。
- 整体感原则：无助于整体氛围/结构的细节——删！（垃圾桶、复杂纹理、远处杂乱人群）
- 韵律感原则：保留有节奏的元素，省略破坏节奏的部分。
建议：选造型丰富或颜色丰富的一处作主景，其余略过。
流程提醒（学生口袋卡）
1
取景：最终确认画框
2
打形：轻线条定天地、主体位置、基本形
3
取舍：自问“必须画？可简化？可省略？”
4
深入：从视觉中心开始，上黑白灰、必要细节
5
调整：退远眯眼，检查构图平衡、主次分明
七、教师分层指导
- 基础弱：重点辅导打形，防止“飘”或比例失调。
- 敢下笔：鼓励取舍更大胆，黑白灰对比更强烈。
- 集体提示：“大家停笔10秒，退后一步眯眼检查：画面中心突出吗？”
八、作业评价标准
优秀：取景巧妙，构图有意识，打形准确，取舍果断，主次分明，整体感强。
良好：取景合理，构图平稳，打形小偏差，有取舍意识但可更彻底，画面完整。
待提高：取景随意，构图不明，打形问题多，几乎照抄场景，画面杂乱或空洞。
良好：取景合理，构图平稳，打形小偏差，有取舍意识但可更彻底，画面完整。
待提高：取景随意，构图不明，打形问题多，几乎照抄场景，画面杂乱或空洞。